申报单位：西安市碑林区拉拉手特殊教育助学中心
一、项目背景：
西安市碑林区拉拉手特殊教育助学中心最初是由几位自闭症及智障孩子家长，为了提高和改善孩子的自理能力和生活状况，缓解家庭压力，自筹资金，自发组织起来的家长自助互动联谊会。随着各种联谊活动的不断开展，加入进来的自闭症及智障人士和在联谊活动中受益的家庭越来越多。于是，于2002年元月正式成立了“西安市碑林区拉拉手特殊教育中心”，面向全省乃至西部地区的自闭症及智障人士及家长提供早期干预、学龄教育、家长培训、行业促进及社会倡导等多方位，最大程度提供帮助的民间非营利机构。在建立初期，由于工作人员不足，同时我校志愿热情高涨，于是建立了合作关系，由我校大学生担任部分助教等任务来帮助特殊儿童。我校志愿者协会便将此项目作为常规活动之一，从05年开始一直坚持做拉拉手特殊教育中心志愿服务活动。
二、项目简介
拉拉手特殊教育中心志愿服务，是我们西安理工大学青年志愿者协会的多项常规活动之一，以“奉献、友爱、互助、进步”为服务精神，遵循“自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒”的活动原则，针对的是帮助那些3-16岁的自闭症、智力障碍孩子建立一些简单的学习意识，社会规范意识，最大程度的挖掘孩子们的潜能，为孩子们进入幼儿园，学校，或者康复机构进一步学习打基础，同时也帮助孩子们的家长提高育儿能力，真正的去面对，去了解自己的孩子们。在此基础上，与其他各个助残组织有良性的交流个促进，更让大学生，让社会能够从内部了解助残的重要性，提高孩子们的社会容纳度。
三、项目主要内容以及现在运行状况
西安理工大学青年志愿者协会作为最早与拉拉手特殊教育中心建立合作关系的社团，从开始运行到现在已经有7年了，累计参与人数上千，累计帮助的特殊孩子们有500多人，现有参与助残服务的专职小分队有70多人，分为5个小组，在每周的一三五以及各种节假日到拉拉手服务中心参与服务。同时每学期都会有专业拉拉手中心的老师为新增的志愿者进行专业的培训和指导。到拉拉手服务的活动的形式主要有：对孩子的学龄教育，康复训练，大学生志愿者主要负责的是助教工作，采取一对一负责帮助孩子们去完成自己的任务，如果有户外活动时，同样是一对一负责孩子们的引导，安全，一起和孩子们去玩耍。和家长一起进行互助交流，亲子活动时，大学生志愿者也参与其中，同家长们分享自己与孩子们在一起的感受；在和其他助残组织进行行业交流，开展论坛时，大学生志愿者们会负责会务方面以及在助残活动方面的交流；同时我们也会开展一些助残的活动，比如特殊人士运动会，蓝色关怀行动，助残公益募捐等等，为很多特殊儿童带去温暖和爱心。
四、项目解决的问题与社会效益
在社会倡导方面起到很大的作用：大学宣讲、职业动员活动，提高了大学生志愿参与和特殊教育职业认同度；孩子们和企业志愿者共同参与节日欢庆活动，促进了企业社会责任实现；志愿者坚持在拉拉手做志愿，为提高特殊儿童的社会接纳程度做了很大贡献。使许多企业产生更多的关注。
五、项目运行中的问题
大学生的流动性强，不能够一对一扶持很多年。体验感强，很多新加入的成员都是怀着一种好奇心加入，真正去了解需要一定的时间，但这一段时间的服务质量会有一定水平的下降。活动时间有限，每周每个志愿者去拉拉手中心的次数都会有所限制。
活动资金不充足，虽然有学校方面的支持，偶尔也会有企业的支持，但是没有社会方面长期对大学生开展助残活动的资金支持，导致对志愿者培训次数有限，志愿者的助残能力和意识有一定的限制。同时，志愿者的成长发展困难，活动单一。
六、解决方案
需要社会上的大力支持，帮助开展助残宣传，同时提供对志愿者培训的物质性支持。这样我们可以增加培训的次数，提高培训的质量，扩大培训的规模。更好的宣传助残活动，提高志愿者的能力，缩小新增志愿者适应助残活动的时间。
改善自身服务体制，完善专职服务的机制，对志愿者要求严格，建立完整的服务制度，加强对志愿者的管理，增加协会内部专职志愿者自身交流，扩大规模，让更多的人去了解去加入到拉拉手活动当中。同时，大力挖掘可以长期作为志愿者的大学生，不仅仅是大一的新生，还要将在大二大三大四甚至研究生，博士生还可以持续参加助残活动的志愿者留下来，组成专业的，长期的服务队伍。
七、项目创新性和可行性
新活动构想:
1 开展各高校之间的助残专项交流会，这个在各个学校之间很少有交流。
2 开展对特殊孩子们的教育评估跟踪活动。对孩子们进行完整的健康情况的跟踪分析，更加有针对性的帮助孩子们。
3 在中小学开展助残系列宣讲，将助残的理念放到小学，初中。让同龄人之间产生更多的认同感，让特殊孩子们感受到同龄孩子的温暖。
4开展特殊儿童体验活动，两种方式，一种是大学生体验特殊儿童的处境，一种让特殊儿童更多的走出康复中心，去体验常人的生活。
5邀请专业的康复师，特教老师开展专业的培训会。
可行性:
我校是拉拉手特殊教育服务中心对大学生的招募基地，拥有多年拉拉手志愿服务经历，可以很好地应对中心儿童的各种突发情况。在工作团队来讲，协会成员有很强的责任意识和团结意识，更有强烈的志愿精神，所以可以担当此活动；在活动能力来讲，1000多人的校级志愿团体是不缺乏各种能力的人才的，所以可以满足拉拉手方面的很多需求；在既有经验方面讲，参加拉拉手活动的，除了大一新生外，还有坚持做活动的大二、大三、大四学生，在照顾孩子们方面，不会有太大问题。
