陕西青少年发展基金会
“活力魔方”关爱留守儿童专题行动

申报单位:共青团西安市阎良区委

 

    一、项目背景

服务对象:全区农村留守儿童和城区农民工子女。

拟解决的问题:弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神;为我区留守儿童提供学业辅导、亲情陪伴、自护教育、特长培养等方面的服务,每一个留守儿童一个未来一片希望;给每一个大学生志愿者一个机遇一个舞台,为大学生提供社会实践的平台;为我区青少年全面健康的发展做出长足贡献。

项目预期:把“活力魔方”关爱留守儿童专项行动常态化、自觉化、广泛化,组织广大青少年在“志愿”中磨砺意志、锤炼品行,在“服务”中接触社会、提升自我,把爱心传递到更需要的地方,奉献给更需要的人群,追逐青春梦想,发挥青春能量。

二、项目内容

留守儿童的家庭、教育、状况是目前全社会关注的一大问题,同时也是共青团工作的重点领域。为了全面推进全区留守儿童家庭教育工作,团区委立足本职,从2013年寒假开始策划 “活力魔方”关爱留守儿童专项行动,为了真正做到关爱我区留守儿童,同时弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,通过形式多样的活动,玩转“魔方”,营造孩子们课后的乐园,给他们创造交流、学习、娱乐的自由空间,给每一个留守儿童一个未来一片希望,给每一个大学生志愿者一个机遇一个舞台,为大学生提供社会实践的平台。

三、项目进度安排

1.做好志愿者招募工作。通过区政府门户网站、团区委官方微博、区电视台、《飞机城生活报》、阎良百姓网等平台,面向社会公开招募寒暑期返乡大学生和热心青年。

2.做好志愿者培训工作。组织志愿者学习“志愿服务基本知识”、“我区留守儿童基本情况简介”等内容,制定活动管理制度,下发阶段任务表,制作活动日志、通讯录等材料。

3.做好志愿者保障工作。为全体志愿者统一制作工作证,配发小红帽、T恤衫;为全体志愿者购买一个月的人身意外保险。

4.有序开展志愿服务活动。一是分头入户开展志愿服务,志愿者通过和孩子们做朋友,进行学业辅导、亲情陪伴、特长培养、心理疏导。二是组织开展特色集体活动,在分头入户开展服务的基础上,团区委适时组织集体性活动,使关爱行动更加充实,先后开展了“感受城市•读书交流”集中学习活动,赴区青少年活动中心、航空馆进行参观,邀请区“天乐阅”读书推广志愿者进行好书推介等。

5.做好志愿者考核鉴定工作。活动结束后,团区委按照“优秀、良好、合格、不合格”四个格次对全体志愿者进行评定,并出具“社会实践鉴定”;召开总结座谈会,对活动进行回顾总结,留守儿童和志愿者就各自感受进行发言交流,志愿者和留守儿童之间建立长期帮扶关系,团区委对优秀志愿者以及优秀调研报告进行表彰奖励。

四、项目可行性、创新性

可行性:一是留守儿童现状是目前全社会关注的社会问题,也是共青团工作的重点领域,抓好此项工作义不容辞;二是阎良区辖区面积相对较小,留守儿童分布相对集中,便于开展志愿服务活动,行政成本相对较小;三是利用寒暑假开展此项活动,既让留守儿童得到了关爱,又使孩子们的假期生活丰富多彩,不但让孩子们学到了知识,而且为孩子的监护人减轻了看护压力和负担。

创新性:一是志愿者创新。以前开展此类活动,基本上是由团干及部门、单位干部组成志愿者队伍,这种情况下,开展单次活动效果还可以,但在持续开展活动上,时间得不到保障。为此,我们从2013年暑假开始,每期活动均公开招募返乡大学生志愿者,学生们时间葱郁,热情高涨,积极主动,责任心强,不但达到了关爱留守儿童的目的和效果,同时也让他们自身得到了社会实践,达到了“双赢”。

五、项目宣传及实施效果

项目宣传:活动开展过程中,我们通过区政府门户网站、团区委官方微博、区电视台、《飞机城生活报》、阎良百姓网等平台,及时宣传报道活动开展情况;《陕西日报》、《西安日报》、《西安晚报》、中国文明网、西部网、西安文明网等媒体连续两年对我们的“活力魔方”关爱留守儿童专项行动都进行了宣传报道。

实施效果:通过“活力魔方”关爱留守儿童志愿服务活动的开展,全体志愿者和孩子们结为了朋友,进行学业辅导、亲情陪伴、特长培养、心理疏导,孩子们开拓了视野、转变了性格、提高了语言表达能力、人际交往能力等综合能力。两年来,团区委通过寒暑假期间,累计面向社会公开招募返乡大学生和热心青年160余人,对120名留守儿童开展了志愿服务,受到了社会各界的一致好评。

六、项目实施决算

三年来,我们共争取财政资金1万元,自筹2万元,累计投入3万元经费。资金主要用于购买志愿者帽子、马甲、T160多套共8000元,给志愿者买保险8000元,制作工作证、日志培训资料、印制的宣传资料共2000元,给留守儿童买图书、学习用品2000元,寒假期间,临近年关为留守儿童家庭送米面油等慰问品4500元,带领留守儿童参观航空馆门票、手工制作航模、橡皮泥等制作材料所需费用3180元,车辆交通费2320元。

 

 

 

 

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