申报单位：黄花峪小学教师志愿者团队

一、项目内容

1、织织成员对该校学生进行全面调研，深入了解小学生的基本情况，并撰写调研报告。

2、在活动开展之前通过各种渠道募捐小朋友需要的学习用品和体育用品，或利用小部分资金采购一些必要的课堂用品和图书，并安排专人负责保管。

3、开展“留住幸福”小型摄影活动，拍摄学生单人照和全家福照片以及全校师生合照，并在后期负责将照片寄给留守儿童的父母。

4、对每一位孩子进行家访，了解各方面信息，并建立学生个人信息档案，由专人负责管理（严肃纪律不得外泄学生信息），开展爱心人士与留守儿童结对帮扶工作。

5、开展“千里传情”电话连线亲情活动，联系好留守儿童父母，在指定的时间内与其连线，并以此来增进与其父母之间的感情。

6、开展 “我给父母写封信”活动。

二、项目背景

随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，而他们在缺少父母关爱的同时需要的是社会对他们的关注和爱护，使他们能够在人生关键期阳光成长快乐成长。东南镇黄花峪小学在校学生166人，据统计，有近80名学生属于留守儿童。这些留守儿童，缺少来自亲人的爱护和温暖，缺少家庭的陶冶与教育，更缺少来自人群的尊重。时间久了，身心俱疲，学习成绩滞后。

通过活动，增强留守儿童积极向上、乐观好群的生活信心和学习勇气，让他们感受到爱在身边。家校共建和谐校园。

三、项目进度安排：

2015年4月下旬 制定项目计划、劝募活动的准备阶段和志愿者的招募阶段

2015年5月 学校的调研情况、按实际情况拟定具体实施计划

2015年6月 活动正式启动，将募捐购买的学习用品送往留守儿童

2015年6月摄影活动等开始实行

2015年6月 各活动依次开展：

（1）“留住幸福”小型摄影活动

（2）“千里传情”电话连线亲情活动

（3）开展 “我给父母写封信”活动。

（4）家访活动

2015年7月 结束“关爱留守儿童，共建和谐校园”关爱农村留守儿童公益项目活动，提交项目报告和活动总结

四、项目可行性、创新性

留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，而他们在缺少父母关爱的同时需要的是社会对他们的关注和爱护，使他们能够在人生关键期阳光成长快乐成长。

我们团队是黄花峪小学教师，对学校少年儿童的身心发展状况比较了解，对全面、彻底、有效开展活动提供了坚强保障。同时，通过活动，能获取最具真实性的第一手资料，便于后期工作的进一步开展。

五、项目预算

申请资金      自筹资金 2700元  总金额  2700元

1、购买学习用品、体育用品1500元；

2、摄影、打印500元；

3、调查问卷打印150元；

4、“千里传情”电话连线300元；

5、“我给父母写封信”信纸50元；

6、宣传条幅200元